Безопасные методы и приемы выполнения работ в ограниченных и замкнутых пространствах для работников 2 группы (оценка параметров среды ОЗП)

Поставленная задача

Провести обучение по работам в ограниченных и замкнутых пространствах на 1 и 3 группу. По 2 группе было отдельное требование: подготовить универсалов, имеющих навыки исполнителей работ, наблюдающих и спасателей.

Наше решение

Сначала мы провели консультацию и подобрали подходящие программы: у заказчика было лишь общее представление, какие есть программы обучения для 2 группы. Затем наши специалисты выехали на территорию заказчика, чтобы провести первую — теоретическую — часть обучения. Полученные знания сотрудники заказчика закрепили на практике на полигоне нашей компании.

Что получил заказчик

• Повышение уровня знаний сотрудников.
• Улучшение навыков сотрудников в направлениях, требовавших практической отработки навыков.
• Полный комплект необходимых документов по итогам обучения, выданный в максимально оперативные сроки.

Поставленная задача

Провести выездное обучение по работам в ограниченных и замкнутых пространствах для 105 сотрудников: 70 сотрудников на 2 группу работ, 35 — на 3 группу. Обучение нужно было провести оперативно, с минимальным отрывом от производства, но наглядно и информативно.

Наше решение

Учитывая требования, мы предложили следующий вариант обучения: теорию провести удалённо, в формате вебинара, а практику — отработать на территории заказчика. Его это предложение устроило, и обучение было успешно организовано.

Что получил заказчик

• Полноценное обучение в установленные сроки. Теория освоена в должном объёме, сотрудники полностью получили все необходимые практические навыки. И всё это — без лишних затрат времени.
• Полный комплект необходимых документов по итогам обучения, выданный в максимально оперативные сроки.

Поставленная задача

Организовать обучение по курсу «Инструктор практического обучения безопасным методам и приёмам выполнения работ на высоте» на территории организации и учесть при этом специфику нефтехимического производства.

Наше решение

В этом случае мы проводили обучение в «духе вальса» и малыми группами, чтобы минимизировать отрыв сотрудников от производства, сохранив при этом качество самого курса. Мы отдали всю теоретическую часть обучающимся на самоподготовку через систему дистанционного обучения, а также добавили очные срезы знаний и аттестацию, также усилив практическую часть дополнительными упражнениями и с более суровыми условиями.

Что получил заказчик

• Оперативно проведённое обучение с минимальным отрывом от производства.
• Работников, освоивших в полном объёме курс инструкторов практического обучения, что и подтвердила итоговая квалификация.

Поставленная задача

Обучить сотрудников безопасным методам и приёмам выполнения работ на высоте. При этом было два важных момента: нужно было адаптировать программу под специфику работ, а само обучение провести в нескольких городах СФО на территории заказчика.

Наше решение

Обучение проводилось на территории нескольких городов Сибирского федерального округа: Новосибирска, Барнаула, Красноярска и других. Ответственным за него мы назначили инструктора по обслуживанию средств связи на антенно-мачтовых сооружениях с использованием систем канатного доступа — иначе говоря, идеального кандидата с точки зрения требований заказчика. Курс был также адаптирован под специфику проводимых работ, т.е. с уклоном в специфику обслуживания антенно-мачтовых сооружений. Обучение проводилось преимущественно на нашем собственном оборудовании. При этом всё личное оборудование обучающихся мы обязательно осматривали и при необходимости давали рекомендации, как устранить имеющиеся несоответствия.

Что получил заказчик

• Работников, изучивших безопасные методы и приёмы выполнения работ на высоте, связанные с обслуживанием средств связи на антенно-мачтовых сооружениях.
• Подтверждение квалификации работников, необходимой для выполнения заявленных работ.
• Оперативное обучение большого объёма слушателей без потери качества.

Поставленная задача

Обучить сотрудников заказчика безопасным методам и приёмам выполнения работ на высоте. На что? На все три группы безопасности. Где? На территории организации. Что учитывать в обучении? Специфику нефтехимического производства.

Наше решение

Всё обучение мы проводили стандартно: группа пришла, освоила теорию, по готовности ушла отрабатывать практику. Но ни программа, ни инструктор стандартными не были: для этого задания мы подобрали человека, имеющего большой опыт составления сложной организационно-технической документации для работы на крупном химическом предприятии. Сам курс мы ориентировали на ведение работ в условиях непрерывного химического производства. Все особые моменты, связанные с аварийными ситуациями и спасением в условиях химической аварии, мы также разобрали.

Что получил заказчик

• Оперативное обучение работников без отрыва от производства на территории предприятия. Были разобраны не только безопасные методы и приёмы выполнения работ на высоте, но ещё и проведение спасательных работ в условиях химического производства.
• Подтверждение квалификации работников, необходимой для выполнения заявленных работ.

Поставленная задача

Провести обучение для преподавателей ВУЗа. Трём сотрудникам требовалось обучение на II группу работ в ОЗП, ещё одному — обучение для III группы.

Наше решение

Поскольку стандартная группа не набиралась, мы организовали индивидуальное обучение. Оно было организовано по обычной программе: теория и обязательная практика. Всё обучение проходило на территории нашего учебного центра — и теория, и отработка практических навыков под руководством эксперта компании.

Что получил заказчик

• Сотрудников с необходимыми практическими навыками, требуемыми для выполнения обязанностей. Они, кстати, остались довольны проведённым обучением, особенно — практической частью.
• Полный комплект необходимых документов по итогам обучения, выданный в максимально оперативные сроки.